在汉东省，高育良作为政法委书记和省委副书记，享有极高的声望。在众人眼中，他不仅是一个政治家，更是一位受人尊敬的教育者。因此，人们习惯性地称呼他为“育良书记”，而非简单的“高书记”。这种称呼背后，蕴含着对高育良个人品质和职业身份的双重尊重。
首先，从尊称的角度来看，剧中有一个情节，高育良在听取汇报时，严肃地要求下属在工作场合使用他的职务称呼。这不仅体现了他对职业身份的重视，也反映出育良书记这一称谓对他来说具有特别的意义。
其次，称呼“高书记”可能会引起混淆，因为在汉东省，姓高的书记并不少见。为了避免尴尬和误会，称呼“育良书记”就显得更为合适，它具有更高的辨识度，确保了称呼的准确性。
进一步分析，编剧通过这种称呼，巧妙地突出了高育良的复杂性格。他不仅是一个政治家，更是一个学者，一个教师。“育良书记”这一称呼，恰好映射了他作为教育者的身份，同时也从侧面描绘了他的个性特点。
此外，这种称呼也反映了高育良在人际关系中的复杂性。他与沙瑞金既是对手也是合作伙伴，与李达康的关系同样复杂。他既是侯亮平和祁同伟的老师，又在某些情况下成为他们的对手。“育良书记”这一称呼，凸显了他在汉东省的重要地位和影响力，让观众对他的印象更加深刻。
最后，这种称呼在现实中也体现了一定的等级划分。官员之间的称呼往往与其职务紧密相关，尤其是在同级部门中，使用名字进行区分，既明确了职务，也区分了个人。对于高育良而言，他可能更倾向于别人称呼他为“高老师”，因为这一称呼不仅代表了他与其他干部的不同，更体现了他深厚的教育情怀和学术背景。